Partage d’expertise québécoise en Côte d’Ivoire

Dans le cadre du projet d’appui à des services de santé adaptés au genre et équitables (PASSAGE), Christine Sigouin, enseignante en soins infirmiers du Cégep de Saint-Jérôme, s’est rendue en Côte d’Ivoire afin d’enseigner la pédagogie inversée à ceux et celles qui enseigneront aux prochains formateur-trice-s en soins infirmiers et obstétricaux.

Cette méthode qui encourage l’interaction et l’engagement des élèves dans leur propre apprentissage entre dans le volet de renforcement pédagogique et d’amélioration continue de la qualité des formations en santé travaillé par le projet.

Pour découvrir le récit de son expérience en Côte d’Ivoire : Une enseignante en soins infirmiers du Cégep de Saint-Jérôme partage son expertise en Côte d’Ivoire – Cégep de Saint-Jérôme.

PASSAGE est financé par Affaires mondiales Canada et mis en œuvre par un ensemble de partenaires canadiens (Éducation internationale, l’Université Laval et la Fédération des cégeps, en collaboration avec le Réseau francophone international pour la promotion de la santé (RÉFIPS), Collaboration Santé Internationale et le Cégep de Saint-Jérôme) et ivoiriens (l’Association Ivoirienne pour le bien-être Familial, l’Association Ivoirienne des professionnels de la Santé publique, l’ONG Mission des jeunes pour la santé, la solidarité et l’inclusion et l’Institut national de formation des agents de santé, l’institut national de formation des agents de santé).